- Autismo y Síndrome de Asperger
- Síndrome X Frágil
- Trastorno de Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH)
- Trastorno de oposición desafiante
- Cefaleas infantiles
- Síndromes genéticos. Fenotipos conductuales
- Epilepsia
- Inteligencia Límite (Borderline)
- Dislexia y discalculia
- Síndrome de Angelman
- Síndrome de Rett
- Síndrome de Williams
- Trastorno del aprendizaje no verbal
- Atención precoz
- ¿Cuál es la causa de estos trastornos?
- ¿Qué es un problema Neurocognitivo del desarrollo?
- ¿Qué es el Síndrome de Tourette?
- ¿Qué es un trastorno de espectro autista?
- ¿Qué es la Dislexia?
- ¿Cuál es el pronóstico de un niño con TDAH?
- ¿Cómo se diagnostica TDAH en un niño?
- ¿Qué es un niño hiperactivo?

Autismo y Síndrome de Asperger

Guía de buena práctica para el tratamiento de los trastornos del espectro autista
Grupo de Estudio de los Trastornos del Espectro Autista. REV NEUROL 2006; 43 (7): 425-438

Bases biologicas y cognitivas del Trastorno de Asperger
J. Artigas-Pallarés.

Autismo. Descripción clínica y trastornos asociados.
J. Artigas-Pallarés. Presentación en Power Point

Autismo. Evaluación clínica y neurofisiológica.
J. Artigas-Pallarés. Presentación en Power Point

Un acercamiento al Síndrome de Asperger: una guía teórica y práctica


Síndrome de Asperger: un enfoque multidisciplinar


Aspectos neurocognitivos del síndrome de Asperger.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROLCLIN 2000; 1: 34-44

Las fronteras del autismo.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROLCLIN 2001; 2: 211-24

El autismo sindrómico: I. Aspectos generales
J. Artigas-Pallarés, E. Gabau-Vila, M. Guitart-Feliubadaló

El autismo sindrómico: II. Síndromes de base genética asociados a autismo
J. Artigas-Pallarés, E. Gabau-Vila, M. Guitart-Feliubadaló. REV NEUROL 2005; 40 (Supl 1): S151-62.

El lenguage en los transtornos autistas.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 1999; 28 (Supl 2): S 118-23.

Autismo en el síndrome X frágil
C. García-Nonell, E. Rigau-Ratera, J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2006; 42 (Supl 2): S95-8

Guía de buena práctica para el diagnóstico de los trastornos del espectro autista
Grupo de Estudio de los Trastornos del Espectro Autista. REV NEUROL 2005; 41: 299-310.

Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espectro autista
Grupo de Estudio de los Trastornos del Espectro Autista. REV NEUROL 2005; 41: 237-45.

Guía de buena práctica para la investigación de los trastornos del espectro autista
Grupo de Estudio de los Trastornos del Espectro Autista. REV NEUROL 2005; 41: 371-7.



Atención precoz

Atención precoz en los trastornos del neurodesarrollo
J. Artigas-Pallarés. Presentación en Power Point.



Síndrome X Frágil

Sindrome X Frágil. Guia para familias y profesionales
Varios autores

Aspectos médicos y neuropsicológicos del síndrome X Frágil.
J. Artigas-Pallarés, C. Brun, E. Gabau. REV NEUROL CLIN 2001; 2: 42-54.

¿Se puede atribuir el fenotipo conductual del síndrome X frágil al retraso mental y al trastorno por déficit de atención/hiperactividad?
J. Artigas-Pallarés, C. Brun-Gasca. REV NEUROL 2004; 38: 7-11.

Tratamiento médico del síndrome X frágil
J. Artigas-Pallarés, C. Brun-Gasca. REV NEUROL 2001; 33 (Supl 1): S41-50.

Aspectos psicolingüísticos en el síndrome del cromosoma X frágil
C. Brun-Gasca, J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2001; 33: S29-32.

Autismo en el síndrome X frágil
C. García-Nonell, E. Rigau-Ratera, J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2006; 42 (Supl 2): S95-8.

Sensory Integration Therapy
J. Artigas-Pallarés. Presentación Power Point 1998



Trastorno de Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH)

Comorbilidad en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2003; 36 (Supl 1): S68-78

Nuevas opciones terapéuticas en el tratamiento del trastorno por déficit de atención/hiperactividad
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2004; 38 (Supl 1): S117-23

Fenotipo neuropsicológico del trastorno de déficit atencional/hiperactividad: ¿existen diferencias entre los subtipos?
C. Capdevila-Brophy, J. Artigas-Pallarés, A. Ramírez-Mallafré, M. López-Rosendoç, J. Real, J.E. Obiols-Llandrich. REV NEUROL 2005; 40 (Supl 1): S17-23

¿Se puede atribuir el fenotipo conductual del síndrome X frágil al retraso mental y al trastorno por déficit de atención/hiperactividad?
J. Artigas-Pallarés, C. Brun-Gasca REV NEUROL 2004; 38: 7-11

Biological basis of ADHD
Artigas J. Presentación Power Point. Año 2001

ANÁLISIS DE LAS CONDUCTAS MÁS PREVALENTES EN EL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN/HIPERACTIVIDAD
Artigas J , Bermúdez J. Reunion Anual de la Sociedad Española de Neuropediatria. Palma de Mallorca, 1999

TDAH en el adolescente y en el adulto
Artigas J. Presentación Power Point. Año 2005

El TDAH y sus comorbilidades
Artigas J. Presentación Power Point. Año 2007

Tempo cognitivo lento: ¿síntomas del trastorno de déficit de atención/hiperactividad predominantemente desatento o una nueva entidad clínica?
C. Capdevila-Brophy, J. Artigas-Pallarés, J.E. Obiols-Llandrich. REV NEUROL 2006; 42 (Supl 2): S127-34



Trastorno de oposición desafiante

Tratamiento del trastorno de oposición desafiante.
E. Rigau-Ratera, C. García-Nonell, J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2006; 42 (Supl 2): S83-8

Tratamiento del trastorno de oposición desafiante.
J. Artigas. Presentación Power Point. Año 2006.



Cefaleas infantiles

Aspectos generales de las cefaleas
Dr. Josep Artigas.

Tratamiento de las cefaleas
Dr. Josep Artigas.

Tratamiento agudo de las cefaleas
Dr. Josep Artigas.

Tratamiento agudo de la migraña
Dr. Josep Artigas.

Migraña con aura
Dr. Miguel Rufo y Dr. Josep Artigas.

Cefaleas breves
Dr. Josep Artigas.

Prevalencia de la cefalea
Dr. Josep Artigas.

Aspectos conductuales de las cefaleas
Estudio conductual de las cefaleas basado en el cuestionario CBCL (Achenbach). Año 1996

Trastornos del sueño en las cefaleas
Estudio sobre trastornos del sueño en las cefaleas basado en el cuestionario CBCL (Achenbach). Año 1997

Comparación entre distintos criterios diagnósticos de migraña
Estudio comparativo de los distintos criterios diagnosticos utilizados para el diagnostico de migraña. Año 1999

Caracteristicas clinicas de las migrañas infantiles
Estudio sobre las caracteristicas clinicas de la migraña en la infancia. Año 1999

Cefaleas en el niño y el adolescente
Dr. Josep Artigas. Presentacion Power Point. Año 1999



Síndromes genéticos. Fenotipos conductuales.

Fenotipos conductuales en el retraso mental de origen genético
J. Artigas-Pallarés, E. Gabau-Vila, M. Guitart-Feliubadaló. REV NEUROL 2006; 42 (Supl 1): S15-9

Fenotipos conductuales
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2002; 34 (Supl 1): S38-48.

Síndrome de Williams: memoria, funciones visuoespaciales y funciones visuoconstructivas.
C. García-Nonell, E. Rigau-Ratera, J. Artigas-Pallarés, C. García-Sánchez, A. Estévez-González. REV NEUROL 2003; 37: 826-30

Estudio del síndrome de Rett en la población española
REV NEUROL 1999; 28: 105-9

SEX CHROMOSOME ANEUPLOIDY IN MALES
Presentacion Power Point. 1999



Epilepsia

Implicaciones psicológicas y sociales de las epilepsias del adolescente.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 1999; 28: 43-9.

Manifestaciones psicológicas de la Epilepsia en la infancia.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 1999; 28 (Supl 2): S 135-41

Trastornos psicopatologicos en las epilepsias infantiles
Trabajo sobre aspectos psicopatologicos en las epilepsias infantiles basado en el cuestionario CBCL (Achenbach). 1997



Inteligencia Límite (Borderline)

Perfiles cognitivos de la inteligencia límite. Fronteras del retraso mental.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2003; 36 (Supl 1): S161-7.

Capacidad de inteligencia límite y disfunción ejecutiva.
J. Artigas-Pallarés. Presentación en Power Point

Capacidad de inteligencia límite y disfunción ejecutiva.
J. Artigas-Pallarés, E. Rigau-Ratera, C. García-Nonell. REV NEUROL 2007; 44 (Supl 2): S67-9

Relación entre capacidad de inteligencia límite y trastornos del neurodesarrollo.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2003; 36 (Supl 1): S161-7.

Associació Catalana Nabiu. Per la integració laboral dels borderline en les Administracions Públiques.
Associació Catalana Nabiu / J. GONZÁLEZ.

Manual d'acollida.
Direcció General de Relacions en l'Àmbit de la Funció Pública i Escola d'Administració Pública de Catalunya 2003

Manual de bones pràctiques.
Associació Catalana Nabiu i Andreu Joan Martínez Hernàndez 2003.



Dislexia y discalculia

Comprender la dislexia, un reto para nuestra sociedad.
J. Artigas-Pallarés. Presentación en Power Point.

Discalculia.
J. Artigas-Pallarés. Presentación en Power Point.

Dislexia y discalculia.
J. Artigas-Pallarés. Presentación en Power Point.

Quince cuestiones básicas sobre la Dislexia.
Dr. Josep Artigas.

Disfunción cognitiva en la Dislexia.
J. Artigas Pallarés. REV NEUROL CLIN 2000; 1: 115-24.

Problemas asociados a la Dislexia.
J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2002; 34 (Supl 1): S7-13



Síndrome de Angelman

Aspectos médicos y conductuales del Síndrome de Angelman
J. Artigas-Pallarés, C. Brun-Gasca, E. Gabau-Vila, M. Guitart-Feliubadaló, C. Camprubí-Sánchez/ REV NEUROL 2005; 41: 649-56

Del diagnóstico clínico al diagnóstico genético de los síndromes de Prader-Willi y Angelman
C. Camprubí-Sánchez, E. Gabau-Vila, J. Artigas-Pallarés,M.D. Coll-Sandiumenge, M. Guitart-Feliubadaló / REV NEUROL 2006; 42 (Supl 1): S61-7

Trastorno del sueño en el Síndrome de Angelman
J. Artigas-Pallarés



Trastorno del aprendizaje no verbal

Caracteristicas del trastorno de aprendizaje no verbal.
E. Rigau-Ratera, C. García-Nonell, J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2004; 38 (Supl 1): S33-8

Perfil neurocognitivo del trastorno de aprendizaje no verbal.
C. García-Nonell, E. Rigau-Ratera, J. Artigas-Pallarés. REV NEUROL 2006; 43: 268-74



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